Методология и методы психолого-педагогических исследований

Ведение протокола обеспечивает:

тщательность сбора фактических данных

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В формулировке темы исследования недопустимы:

двусмысленность и неопределенность

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В случае замера психофизиологических показателей используется:

камера, экранированная от внешних электромагнитных влияний

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В психологическом эксперименте нарушение инструкции ведет к:

невозможности использования полученных экспериментальных данных

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В психологии причинная обусловленность психических явлений является содержанием принципа:

детерминизма

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В психологии влияние личностных черт экспериментатора на ход и результаты эксперимента:

полностью неустранимо

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В педагогической психологии (и в педагогической практике в целом) основным, наиболее распространенным эмпирическим методом целенаправленного систематического изучения человека является:

наблюдение

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В педагогической науке существуют следующие виды сравнения:

педагогических явлений по нескольким признакам
педагогических явлений по одному признаку
различных этапов в развитии одного педагогического явления

Методология и методы психолого-педагогических исследований

В основу эмпирического исследования положены:

достоверные факты

Методология и методы психолого-педагогических исследований

Более точно понять строение и функции нервной системы, их роль и значение в формировании механизмов функционирования психики помогает:

антропология